Ahmad, A. F. . (2023). Peningkatan Keaktifan dan Prestasi Belajar Fisika Melalui Problem Based Learning (PBL) dengan Aplikasi Tracker. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 3(01), 114–122. https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i01.2333