Gultom, E. Y., Pasaribu, E., & Simajuntak, M. . (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry terhadap Hasil Belajar Siswa. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 3(02), 401–409. https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i02.3038