Hutagalung, Melly Triyana, et al. “Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Subtema Sumber Energi”. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, vol. 3, no. 02, Nov. 2023, pp. 438-44, doi:10.47709/educendikia.v3i02.3058.