Manajemen Pemanfaatan Smart City dan Keaslian Al-Qur’an dalam Pendidikan Agama Islam melalui Teknologi Digital
Smart City Utilization Management and the Authenticity of the Qur'an in Islamic Religious Education through Digital Technology
DOI:
https://doi.org/10.47709/educendikia.v6i01.8099Keywords:
Digitalisasi Al-Qur’an, Keaslian Al-Qur’an, Pendidikan Agama Islam, Smart City, Teknologi DigitalAbstract
This study aims to analyze the management strategy for utilizing smart cities in religious education to optimize access and maintain the authenticity of the Qur'an through digital technology. The development of smart cities and digitalization in Indonesia presents significant opportunities for Islamic religious education, particularly for expanding the reach of learning and ensuring the authenticity of teachings through digital systems. The research method used is a Systematic Literature Review (SLR) of literature published between 2020 and 2025, focusing on integrating technologies such as Artificial Intelligence, the Internet of Things, and cloud computing to manage Qur'an education. The analysis results show that implementing digital management strategies can improve the efficiency of access, learning, and the verification of the authenticity of Qur'an manuscripts. However, challenges remain in the digital infrastructure gap, educators' readiness, and the need for policies and regulations to standardize digital religious content. The digital technologies used in this study include officially licensed products such as mobile Qur'an applications, cloud computing systems, and artificial intelligence, which ensure the security, authenticity, and quality of digital Qur'an learning. The practical implication of this research is the need for collaboration among government institutions, schools, and the community to develop an innovative, technology-adaptive religious education management system. This research contributes to the development of a smart-city-based religious education management model that can shape a generation of religious, tech-savvy, and virtuous Quranists in the smart-city era.
References
Ahmad Manshur & Farida Isroani. 2023. “Transformasi Pendidikan Islam di Era Digital: Antara Peluang dan Tantangan.” Majalah MPD. https://www.majalah-mpd.com/2025/07/transformasi-pendidikan-islam-di-era-digital-antara-peluang-dan-tantangan.html
Al-Ittifaqiah. 2025. “Tilawah dan Pembelajaran Al-Qur’an Berbasis Digital di Pesantren.” Laporan Penelitian. Palembang: Yayasan Al-Ittifaqiah.
Amaly, A. M., Muhammad, G., Erihadiana, M., & Zaqiah, Q. Y. 2021. Kecakapan Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mengoptimalkan Pembelajaran Berbasis Teknologi. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 6(1), 88–104. https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2021.vol6(1).6712
Artini, E., Hidayat, N., & Rifai, M. 2025. Optimalisasi Al-Qur'an Digital sebagai Media Pembelajaran Interaktif di Era Teknologi. Jurnal Studi Agama dan Teknologi, 2(1), 22-35.
Azzahrowaini, Lutfi. 2025. “Digitalisasi Pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an Berbasis AI dalam Inovasi, Tantangan dan Implementasi.” Educatio: Jurnal Ilmu Kependidikan, 20(2): 253-265. https://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/edc/article/download/30044/7191
Azhar. 2024. “Kebijakan Kurikulum Pendidikan Agama Islam di Era Digital.” Jurnal Pendidikan Islam, 6(1): 66–78. https://ejournal.uniramalang.ac.id/jipi/article/view/5702
Cecep Nugraha dkk. 2023. “Studi Empiris Pengaruh Digitalisasi terhadap Pengalaman Spiritual Siswa MTs.” Madaniyah Jurnal Pendidikan, 7(1): 41-55.
Esti Wijayati. 2025. “Strategi Kolaboratif Manajemen Pendidikan Islam Berbasis Teknologi.” Journal of Islamic Education, 11(2): 15–20.
Fahmi & Ulansari. 2024. “Analisis Pemanfaatan AI, IoT, dan Cloud Computing dalam Manajemen Pendidikan Agama Islam.” Jurnal Informasi Pendidikan Islam, 12(1): 56–64.
Firdaus, R. 2025. “Digitalisasi Al-Qur’an dalam Meningkatkan Akses dan Literasi Peserta Didik.” Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 6(2): 121–132.
Fitriya. 2025. “Kompleksitas Validasi Mushaf Digital: Potensi Kesalahan dan Tantangan Regulator.” Journal of Tafsir Digital, 5(1): 116–130.
Hasanah, N. 2023. Digital Culture dan Smart Madrasah dalam Implementasi Pendidikan Islam di Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Tarbiyah UIN Sunan Kalijaga, 13(2), 78-89.
Hifni. 2023. “Regulasi Pentashihan Mushaf Digital: Standarisasi Rasm Utsmani.” Jurnal Pentashihan Al-Qur’an, LPMQ, 2(3): 98–110.
Indonesiana. 2025. Digitalisasi Pendidikan Agama Islam Menuju Indonesia Cerdas. Majalah Pendidikan dan Teknologi, 8(3), 45-59.
Irfa’i & Hafiza. 2024. “Tantangan Globalisasi Digital dalam Pendidikan Agama.” Jurnal Aspek Pendidikan Islam, 8(2): 44–60.
Islamiyah. 2023. “Literasi Digital Religif dan Moderasi Beragama di Era Smart City.” Jurnal Cendekia Ilmiah, 5(1): 55–72.
Jurnal Cendekia Ilmiah. 2025. “Integrasi Moderasi Beragama dalam Kurikulum Digital.” 7(1): 22–35.
Kementerian Agama RI. 2023. “Laporan Perkembangan Terkini Moderasi Beragama dan Digitalisasi Pendidikan Islam.” Jakarta: Kementerian Agama RI. https://kemenag.go.id/kolom/peta-jalan-lptq-2024-2029-menuju-indonesia-emas-2045-3iXXC
Kementerian Agama RI. 2025. “Kemenag Rilis Empat Produk Digital Ke-Al-Quranan.” https://kemenag.go.id/nasional/kemenag-rilis-empat-produk-digital-ke-al-quranan-hv11ca
Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia (Kemenkominfo). 2023. “Laporan Perkembangan Smart City di Indonesia.” https://www.kominfo.go.id/
Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur’an (LPMQ). 2025. “LPMQ Sediakan Akses API Quran Bagi Programmer.” https://jurnalborneo.com/lpmq-sediakan-akses-api-quran-bagi-programmer-upaya-menjamin-keaslian-teks-terjemahan-dan-tafsir-al-quran
Majalah MPD. 2025. Transformasi Pendidikan Islam di Era Digital. Jakarta: Majalah Pendidikan dan Digital.
Mandala, I., Witro, D., & Juraidi. 2024. “Transformasi Moderasi Beragama Berbasis Digital.” Jurnal Bimas Islam, 17(1): 51–66.
Manggala & Basori. 2024. “Analisis Penyebaran Tafsir Digital Al-Qur’an dan Implikasinya terhadap Literasi Umat.” Jurnal Dakwah Digital, 2(1): 99–115.
Maulana. 2023. “Adaptasi Pembelajaran Agama Islam pada Era Digital.” Jurnal Pendidikan Islam Digital, 11(2): 33-48.
Moore, R. 2024. “Literasi Teknologi Pendidikan Islam: Tantangan SDM Guru.” International Journal of Islamic Education Technology, 17(1): 71–85.
Mostafa, M. 2013. Authentication Systems of Digital Quran, a Review. Journal of Digital Security, 7(4), 140-150.
Mutaufiq. 2023. “Meningkatkan Aksesibilitas Al-Qur’an Digital bagi Masyarakat Daerah 3T.” Jurnal Inovasi Pendidikan Islam, 4(2): 75–88.
Nasution, R. 2024. Transformasi Digital dalam Pendidikan Islam: Studi Manajemen dan Pengajaran Al-Qur’an. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Puspitasari. 2022. “Digitalisasi Al-Qur’an: Studi Akses dan Perubahan Pola Pembelajaran.” Jurnal Studi Al-Qur’an, 15(1): 19–27.
Putra, M. A., & Sari, E. 2023. Implementasi Smart City dalam Pendidikan Islam: Studi Kasus di Madrasah. Jurnal Pendidikan Islam, 11(2), 55-69.
Raisha, F. 2025. Digitalisasi Pendidikan Islam: Peluang dan Tantangan di Era Industri 5.0. Jurnal Pendidikan dan Teknologi Modern, 5(1), 15-30.
Rahman, S. 2024. Smart Surau: Implementasi Teknologi Digital dalam Pendidikan Keagamaan Komunitas. Jurnal Studi Lokal dan Agama, 6(2), 88-102.
Riantory & Pujiyanto. 2024. “Model Manajemen Digital Berkelanjutan dalam Pendidikan Islam.” Jurnal Manajemen Pendidikan Digital, 13(2): 23–37.
Romlah. 2024. “Peran Kebijakan Manajemen Sekolah dalam Penguatan Literasi Digital Guru.” Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 9(1): 100–112.
Sa’adah, L. 2025. Digitalisasi Pendidikan Islam dan Pembentukan Sikap Moderat di Kalangan Pelajar. Jurnal Pendidikan Agama dan Masyarakat, 9(3), 40-53.
Sharifudin, K. 2025. “Strategi Pengelolaan Pendidikan Islam di Era Digital: Peluang dan Tantangan bagi Kepala Sekolah.” Almikraj Jurnal Pendidikan Islam, 6(1): 77–94.
Shreyashree, P., et al. 2022. Automated Authentication of Quranic Verses Using BERT: A Deep Learning Approach. International Journal of Language Technology, 12(1), 75-91.
Snyder, H. 2024. “Systematic Literature Review in Educational Research: Methods and Trends.” Educational Research International, 14(1): 34–47. https://doi.org/10.1111/edri.12456
Sudutberita.com. 2025. Smart City Indonesia 2025: Transformasi Digital Perkotaan yang Berkelanjutan. Jakarta.
Sutarmi, F., Pratama, M., Setiawan, S., & Jannah, A. 2023. “Implementasi Pembelajaran Al-Qur’an Berbasis Digital dalam Meningkatkan Literasi dan Motivasi Belajar Siswa MTs.” Qodiri Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Islam, 3(1): 47–59.
Ulil Albab Institute. 2025. “Media Digital sebagai Alternatif Moderasi Beragama di Masyarakat Urban.” Laporan Penelitian. https://ulilalbabinstitute.id/index.php/J-CEKI/article/view/9264
Wahyuni, S. 2023. “Analisis Strategi Pengembangan Kota Pintar (Smart City) di Kota Bandung untuk Optimalisasi Layanan Pendidikan Agama Berbasis Digital.” Almikraj Jurnal Pendidikan Islam, 5(2): 144–159.
Yusof, N. M. (2025). Digital Authenticity in Quranic Applications: Preserving the Integrity of Sacred Texts. Journal of Islamic Technology, 3(1), 12-25.
Yusuf & Karim. 2024. “Implementasi Teknologi Cerdas dalam Pendidikan Islam: Studi Komparatif Internasional.” Journal of Islamic Modernization, 10(2): 122–140.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Dede Ridho Firdaus, Novia Permata Atmadja
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
