Vol. 2 No. 02 (2022): Artikel Riset Edisi Agustus 2022

Articles

• Pengaruh Literasi Keuangan dan Lingkungan Keluarga Terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa

  Hafifah Alamanda Sianipar, Binsar Tison Gultom, Benjamin Albert Simamora

  458-463

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v2i02.1729

• Pengaruh Gaya Belajar dan Lingkungan Belajar Terhadap Hasil Belajar Ekonomi

  Dea Ramadania, Binsar Tison Gultom, Lasma Siagian

  454-457

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v2i02.1730

• LKS Berbasis Outdoor Learning Pada Pembelajaran Tematik Kelas IV SD Negeri 9 Lubuklinggau

  Andini Lewinsky, Rudi Erwandi, Asep Sukenda Egok

  441-453

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v2i02.1757

• Pengaruh Motivasi Belajar dan Kompetensi Guru Terhadap Prestasi Belajar IPS

  Herbin Sirait, Binsar Tison Gultom, Benjamin Albert Simamora

  435-440

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v2i02.1731

• Penerapan Model Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray Terhadap Hasil Belajar Siswa

  Repi Mayasari, Yohana Satinem, Andriana Sofiarini

  421-434

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v2i02.1700

• Manajemen Pimpinan Pesantren dalam Mewujudkan Kesehatan Lingkungan Santri di Pondok Pesantren Al-Jauharen Kota Jambi

  Nur Habibullah

  415-420

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v2i02.1714

• Praktik Reflektif Model PiKir 5D Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa Keperawatan di Lahan Praktik Praktik reflektif

  Siti Lestari

  410-414

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v2i02.1695

• Kedalaman Butir Soal Pilihan Ganda Penilaian Akhir Semester Ganjil Kelas V SD

  Aprizal Harjanto, Yunika Afryaningsih, Risdiana Andika Fatmawati

  403-409

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v2i02.1694

• Fenomena Kecanduan Game Online di Kalangan Remaja Pedesaan (Studi Kasus Dua Desa di Sulawesi Selatan)

  Hadisaputra Hadisaputra, Andi Asywid Nur, Sulfiana Sulfiana

  391-402

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v2i02.1690

• Profil Proses Berpikir Kritis Siswa dalam Memecahkan Masalah Matematika Ditinjau dari Tipe Kepribadian

  Ratri Candra Hastari, Triya Kusuma Wardani

  377-390

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v2i02.1693

• Pengaruh Penggunaan Snowball Throwing dalam Menulis Teks Eksplanasi

  Chairunnissa Chairunnissa, Hakim Prasasti Lubis

  373-376

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v2i02.1685

• Hakekat dan Peran Penting Kebijakan Pendidikan untuk Kualitas Lulusan

  Mohamad Miftah

  362-372

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v2i02.1681

• Pengaruh Penggunaan Media Google Meet Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi pada Siswa Kelas X SMA

  Umi Hidayati, Luxy Permata Devi

  353-361

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v2i02.1669

• Time Token Arends: Sebuah Strategi Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa di Kelas

  Galuh Raga Paksi

  345-352

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v2i02.1657

• Penggunaan Konsep Steam Education Era 4.0. dalam Internalisasi Literasi Kewarganegaraan Pedoman Hidup Islami Warga Muhammadiyah

  Fatahillah Fatahillah, Yessi Budiarti, Iqbal Ashidiqqie

  331-344

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v2i02.1646

• Pengaruh Permainan Tradisional Bebentengan Berbasis Socratic Method Terhadap Peningkatan Karakter Humanity Siswa di Sekolah Dasar

  Anita Siti Nuraeni, Lutfi Nur

  324-330

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v2i02.1653

• Peningkatan Kinerja Pendidik pada Pengembangan Evaluasi Belajar Melalui Supervisi Akademik Kepala Madrasah di MTs Negeri 1 Mojokerto

  Nurhadi Nurhadi

  314-323

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v2i02.1648

• Deskripsi Pelaksanaan Pembelajaran Daring di SDN 12 Bodok Ditinjau dari Peran Guru dan Orang Tua

  Nike Ardiati Triani Yoseta, Risdiana Andika Fatmawati, M. Aqmal Nurcahyo

  301-313

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v2i02.1656

• Analisis Penggunaan Aplikasi Google Classroom Terhadap Proses Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19

  Bilferi Hutapea

  295-300

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v2i02.1645

• Pengaruh Penggunaan Media Video Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V

  Chintani Sihombing

  289-294

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v2i02.1644

• Analisis Penanaman Nilai Cinta Tanah Air Melalui Kegiatan Literasi Membaca Cerita Rakyat di Sekolah Dasar

  Siti Uswatun Hasanah, Syarip Hidayat, Ahmad Mulyadi Pranana

  282-288

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v2i02.1628

• Analisis Video Pembelajaran Operasi Hitung Penjumlahan Pecahan Sebagai Media Pembelajaran Matematika Pada Siswa SD

  Melki Hurilaini, Epon Nur’aeni L, Ahmad Mulyadiprana, Ika Fitri Apriani

  275-281

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v2i02.1621

• Keterampilan Menulis Slogan Berbasis Pengalaman Membaca Teks Narasi Peserta Didik SD Kelas V

  Restina Mega Mirandani, Dian Indihadi

  267-274

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v2i02.1629

• Pengembangan Media Interaktif Software Prezi pada Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar

  Jurnaliska Pena Ardini, Sumardi

  258-266

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v2i02.1609

• Pembelajaran berbasis literasi dan numerasi di kelas IV sekolah dasar

  Desi Widiastuti, Ahmad Mulyadiprana , Akhmad Nugraha

  248-257

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v2i02.1606

• Rancangan Media Permainan Ular Tangga pada Materi Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan Penyebut Berbeda di Sekolah Dasar Media Pembelajaran

  Nurika Malik, Karlimah Karlimah

  239-247

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v2i02.1599

• Analisis Naskah Narasi Tema Lingkungan Bermain Melalui Film Animasi di SD Kelas V

  Hasna Rohadatul Majidah

  228-238

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v2i02.1607

• Pentingnya Kemampuan Guru Sekolah Dasar dalam Mengembangkan Soal Tes Literasi dan Numerasi Berbasis Education for Sustainable Development (ESD)

  Fiona Ardellea, Ghullam Hamdu

  220-227

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v2i02.1587