Vol. 3 No. 03 (2023): Artikel Riset Edisi Desember 2023

Articles

• Penelitian Pengelolaan Keuangan Bagi Mahasiswa Asrama Universitas Aufa Royhan di Kota Padangsidimpuan

  Nurlaila Nurlaila, Agustina Tambunan, Sania Rosma Hasibuan

  582-588

  • PDF DOWNLOAD

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i03.4024

• Gambaran Telur Cacing Gelang (Ascaris Lumbricoides) pada Usia 0-75 Tahun dengan Dugaan Ascariasis

  Deswidya S Hutauruk, Roserica Nababan, Elsida Aritonang, Sri Wahyuni Tarigan, Sri Rahma Friani

  575-581

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i03.3506

• Pengaruh Moderenisasi terhadap Perkembangan Pendidikan Moralitas Remaja

  Fiki Izzatul Afkarina, Ni’matur Rohmah, Winda Ariyanti, Yuni Mariani Manik

  568-574

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i03.3456

• Kesehatan Mental Remaja dan Tren Bunuh Diri: Peran Masyarakat Mengatasi Kasus Bullying di Indonesia

  Nurul Karisma, Aida Rofiah, Siti Nur Afifah, Yuni Mariani Manik

  560-567

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i03.3439

• Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar

  Minahul Mubin, Sherif Juniar Aryanto

  554-559

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i03.3429

• Titik Temu Pendidikan dan Pembangunan Sumber Daya Manusia Berdaya Saing

  Syamsurijal Syamsurijal

  545-553

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i03.3398

• Hakekat Pendidikan dalam Kehidupan Manusia Studi Analisis Empiris Perilaku Masyarakat

  Mulia Suryani

  537-544

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i03.3397

• Pengaruh Kegiatan Market Day terhadap Kemampuan Bahasa Ekspresif dan Berhitung Permulaan Anak Usia Dini Kelompok B di Tk Negeri Pembina Kecamatan Subah

  Franita Dian Asmara

  529-536

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i03.3309

• Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Berbasis Budaya Islam pada Dimensi Bernalar Kritis untuk Usia 5-6 Tahun di TK Islam Hidayatullah Semarang

  Suci Wulansari

  519-528

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i03.3304