Vol. 3 No. 02 (2023): Artikel Riset Edisi Agustus 2023

Articles

• Pengaruh Modal Usaha dan Jam Kerja terhadap Pendapatan Pedagang Kaki Lima di Lapangan Merdeka Pematang Siantar

  Rosalina Fitria Ningsi Br Batu Bara, Anton Luvi Siahaan, Anggun Tiur Ida Sinaga

  508-518

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i02.2974

• Pengembangan E-Modul Berbasis Problem Based Learning Materi Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan

  Rey Adinda Cantika Aritonang, Gunaria Siagian, Sunggul Pasaribu

  499-507

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i02.3025

• Pengaruh Model Pembelajaran Picture and Picture terhadap Hasil Belajar Siswa pada Kelas III

  Fita Sari Purba, Rio Parsaoran Napitupulu, Melvin M Simanjuntak

  487-498

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i02.3078

• Pengaruh Kemandirian Belajar dan Lingkungan Belajar terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa

  Grace Labora Sinaga, Sotarduga Sihombing, Anggun Tiur Ida Siantar

  478-486

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i02.3193

• Pengaruh Kebiasaan Belajar dan Konsentrasi Belajar terhadap Hasil Belajar Ekonomi

  Farida Simorangkir, Anton Luvi Siahaan, Paulina H.N Sirait

  469-477

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i02.2987

• Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) terhadap Hasil Belajar Siswa pada Tema 4 Berbagai Pekerjaan

  Kisi Apriani Saragih, Rio Parsaoran Napitupulu, Hetdy Sitio, Rusmayani Tambun

  462-468

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i02.3060

• Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing terhadap Hasil Belajar IPS Siswa

  Destri Rosanni Sitanggang, Nancy Angelia Purba, Esti Sirait

  453-461

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i02.3044

• Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry terhadap Hasil Belajar Siswa pada Tema 3 Peduli terhadap Makhluk Hidup

  Feli Finna Sitinjak, Rio Parsaoran Napitupulu, Asister Fernando Siagian, Rusmayani Tambun

  445-452

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i02.3061

• Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Subtema Sumber Energi

  Melly Triyana Hutagalung, Asister Fernando Siagian, Selamat Triadil Saragih

  438-444

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i02.3058

• Pengaruh Media Alat Peraga terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pelajaran IPA

  May Teresia Aritonang, Yanti Arasi Sidabutar, Melvin Simajuntak

  429-437

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i02.3043

• Penggunaan Model Pembelajaran Question Student Have (QSH) terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa

  Ersyliana Saragih, Binsar Tison Gultom, Paulina H.N Sirait

  422-428

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i02.3140

• Pengaruh Model Pembelajaran Ricosre Berbantuan Video Pembelajaran terhadap Hasil Belajar Siswa

  Elsa Sulastri Siahaan, Masni Veronika Situmorang, Winarto Silaban

  417-421

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i02.3145

• Pengaruh Penggunaan Media Gambar terhadap Hasil Belajar Siswa Tema 3 Peduli terhadap Mahkluk Hidup Subtema 1

  Devi Megawati Sinaga, Minar T Lumbantobing, Hendra Simanjuntak

  410-416

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i02.3071

• Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry terhadap Hasil Belajar Siswa

  Ernike Yulia Gultom, Eva Pasaribu, Melvin Simajuntak

  401-409

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i02.3038

• Model Pembelajaran Make a Match terhadap Hasil Belajar pada Subtema 1 Cara Tubuh Mengolah Udara Bersih

  Sennytia Tumanggor, Yanti Arasi Sidabutar, Radode K Simarmata

  391-400

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i02.3037

• Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Index Card Match terhadap Hasil Belajar Siswa pada Subtema 1

  Sarito Sinaga, Minar T Lumbantobing, Sukardo Sitohang

  382-390

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i02.3054

• Pengaruh Perilaku Bullying terhadap Minat Belajar Siswa di Kelas IV SD Swasta HKBP Tomuan Pematang Siantar

  Ida Sihenrawati Silaban, Eva Pasaribu, Jumaria Sirait

  372-381

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i02.3053

• Pengaruh Disiplin Belajar dan Lingkungan Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi

  Hestriana Simatupang , Binsar Tison Gultom, Benjamin Albert Simamora

  362-371

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i02.3052

• Pengembangan Bahan Ajar untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Komunikasi Matematik Siswa

  Agnes Fransisca Sagala

  350-361

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i02.2936

• Strategi Pengelolaan Stress Mahasiswa dalam Peranannya sebagai Mahasiswa Baru Tahun Angkatan 2023

  Eunike Milasari , Listyaningrum Listyaningrum

  344-349

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i02.2875

• Kemampuan Hight Order Thingking Skills Siswa Kelas XI pada Pembelajaran Biologi di SMAN 2 Pekanbaru

  Fadma Wahyuni, Nurkhairo Hidayati

  332-343

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i02.2769

• Kemapuan Berpikir Kritis Matematis: Pemecahan Masalah Pisa

  Marlinda Indah Eka Budiarti

  324-331

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i02.2731

• Memprioritaskan Pendidikan Lingkungan dalam Membangun Kepedulian Sebuah Studi Relasi Manusia dan Lingkungan

  Tiara Elgi Fienda

  318-323

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i02.2713

• Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis IT di Sekolah Dasar

  Gabriela Anjelika Br Sebayang, Monang Tua Simamora, Sari Jusnita Br Ginting

  313-317

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i02.2618

• Peran Program Kampus Mengajar Angkatan 5 dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Sekolah Dasar

  Endang Lutfhi Utami, Ahmad Mulyadiprana, Erwin Rahayu Saputra

  302-312

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i02.2550

• Analisis Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Penggerak SD Negeri Pasirjeungjing

  Dodi Irmawan, Ahmad Mulyadiprana, Muhammad Rijal Wahid Muharram

  287-301

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i02.2592

• Analis Kompetensi Pedagogik Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada UPTD SD Negeri 122380

  Ferdinan Hendra Hia, Maria Kendari Siregar, Sintia Sitorus, Tessa Olivia simanjuntak Simanjuntak, Hamela Sari Sitompul

  282-286

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i02.2544

• Kemampuan Kompetensi Pedagogik Guru Sekolah Dasar dalam Penguatan Pendidikan Karakter pada Peserta Didik Kelas IV UPTD SD 122380

  Melany Sihombing, Elya Novita Tarigan, Sri Damayanti, Angelo Sitohang, Hamela Sari Sitompul

  276-281

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i02.2567

• Menganalisis Kompetensi Pedagogik Guru dalam Pembelajaran Matematika di SD IT Cendekia Pematangsiantar

  Veronika Nainggolan, Mifta Hulzannah Situmorang, Khanesya Anggreni, Dwi Ayu Supiani, Hamela Sari sitompul

  268-275

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i02.2539

• Kompetensi Pedagogik Guru Dalam Memotivasi Minat Belajar IPA Siswa Kelas IV UPTD SDN 122380 Pematangsiantar

  Astri Sihaloho, Madona Sinambela, Rena Puspita, Ria Lestariana Saragih, Hamela Sari Sitompul

  263-267

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i02.2540

• Analisis Kompetensi Pedagogik Guru Dalam Pembelajaran Tematik Kelas IV SDN 095550 Jl.Asahan Km.4 Kabupaten Simalungun

  Amaliah Wanda, Fauza Shafira, Windi Yanti, Rizma Khairiyah, Hamela Sari Sitompul

  246-262

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i02.2538

• Analisis Literasi Sains pada Buku Siswa Tema 3 Kelas 6 di Sekolah Dasar

  Heri Susanto Roberto, Dessy Setyowati, Muhammad Aqmal Nurcahyo

  237-245

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i02.2558

• Hubungan Kompetensi Pedagogik Guru Dengan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SD IT Cendekia Pematangsiantar Tahun Ajaran 2022/2023

  Ayu Sintya, Icha Willna Fhadillah, Shella Dwi Febriyanti, Dewi Sarlina Bagariang, Hamela Sari Sitompul

  229-236

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i02.2534